Resolusión de problemas

Consiste en el planteamiento por parte del profesor de una tarea o serie de tareas, situaciones o problemas motrices para que el alumno encuentre por sí solo las soluciones con total libertad.
11.1. CARACTERÍSTICAS

1. Es un proceso divergente, donde el problema planteado puede tener varias soluciones.
2. Este proceso, desde la investigación hasta la evaluación es llevado a cabo con total participación y libertad por parte de los alumnos.

11.2. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS A SEGUIR POR EL PROFESOR:

1. Motivar a los alumnos para propiciar la búsqueda.
2. Plantear el objetivo a conseguir.
3. Los problemas planteados deben ajustarse a la experiencia, disposición e interés del alumno.
4. Dar la información necesaria para encauzar la búsqueda.

11.3. FASES DEL ESTILO:

1. Diseño de problemas específicos que provoquen soluciones diferentes.
2. Investigación y producción de respuestas por parte de los alumnos.
3. Observación y emisión del conocimiento de los resultados sobre la respuesta dada.
4. El refuerzo viene dado por la solución del problema.